Sustainability sciences

Program type Initial Training
Degree Bachelor's
Domain(s) Humanities & social sciences, Engineering, Fundamental Sciences
Discipline(s) Anthropology, Chemistry, Sustainable development, Economics, Geography - Geopolitics, Mathematics, Philosophy, Physics, Earth sciences, Political Science, Life Sciences, Sociology
Teaching language(s) French, English
Place Paris

School of enrollment

School(s) contributing to the curriculum

Description
Curriculum
Admissions
Opportunities
FAQ
Student stories

PSL is introducing an innovative new interdisciplinary program for future high school graduates: a three-year undergraduate curriculum based on the challenges of sustainability.

PSL’s new undergraduate degree in sustainability sciences is designed to produce students who can examine the challenges posed by sustainable development in all their complexity, from the various scientific problems they raise to their political, social and cultural implications and potential technological solutions. The aim is not to produce experts in sustainable development at the undergraduate level, but rather students who have acquired the necessary mindset to tackle those challenges and who will pursue graduate-level studies at top universities in France or abroad, while maintaining the intellectual habits they acquired as undergraduates. 
*The three-year program culminates in an institutional degree issued by Université PSL.

Learning outcomes 

Designed in close connection with research under way at PSL laboratories, this unique undergraduate program is based on a comprehensive approach that necessarily encompasses a wide range of disciplines, with the aim of training future generations in the sustainability challenges. It is modeled on the PSL undergraduate curriculum (the CPES Multidisciplinary Preparatory Class and Dauphine-PSL Bachelor’s programs): educational excellence and gradual specialization over three years, with a solid multidisciplinary foundation.

Offering veritable training for the mind, the program is structured around six principal areas:

  • A solid multidisciplinary foundation that combines physics, chemistry, biology, mathematics and engineering as well as the humanities, economics and social science (anthropology and political science, philosophy and ethics, geography, etc.).
  • Project-mode teaching that is interdisciplinary and team-based, along with internships and practical case studies presented in part by public and private organizations, to give students an interdisciplinary perspective on the broad issues related to sustainability. 
  • Development of behavioral skills (creativity, adaptability, community-mindedness, motivation, communication, reasoning, etc.).
  • Development of professional know-how (project management, impact analysis, digital skills, linguistic and intercultural skills, etc.).
  • An annual series of lectures presented by researchers and others who are actively involved in sustainable development issues and open to a broader student body.
  • Student participation in projects connected with sustainability challenges in the form of mandatory projects or internships.

The share of the teaching given in English will increase over the course of the three-year curriculum.

Diploma issued: an institutional degree issued by Université PSL (i.e., not the French government) (diploma currently under construction).

Tuition: Enrollment fees are aligned with France’s national tuition for Bachelor’s-degree programs (€170 in 2020-2021). Students receiving need-based scholarships are exempted.

  • A top-tier interdisciplinary curriculum based on the challenges of sustainability
  • Innovative project-based learning
  • Collaboration among various PSL institutions covering every area of study: science, humanities, the arts, etc.
  • Close interaction with private businesses and organizations: conferences, internships, research projects, case studies, etc.
  • Varied teaching formats: small class sizes, practicums, lectures, seminars, group work.
  • A unique curriculum that is fully committed to equal opportunity and attracts a diverse student body from complementary backgrounds within each academic class (with need-based scholarships available).
  • Immersion in an advanced international research ecosystem, working closely with major laboratories and scientific innovation.
  • An international study environment, with an increasing share of the teaching given in English over the course of the three-year program.
  • An unequaled campus life in the very heart of Paris, benefiting from the opportunities available at Université PSL to meet students from several institutions and move among a variety of campuses.
  • A curriculum very close to current research

Cette nouvelle formation est un cycle de 3 ans généraliste (180 ECTS), sanctionné par un diplôme d’établissement délivré par l’Université PSL. Formation bilingue anglais-français, elle délivre un socle pluridisciplinaire solide dans toutes les sciences, nécessaires à la compréhension et la maîtrise des enjeux d’un monde soutenable.
On entend par « sciences » l’ensemble des sciences de la nature, de la matière et de la vie, des sciences économiques et sociales et des sciences humaines. Cette formation vise à étudier l’interaction entre l’homme et la nature à l’échelle locale, régionale et mondiale, à décrypter les problématiques du développement durable sous l’angle de l’interdisciplinarité et à favoriser la créativité dans la recherche de solutions globales à impact positif. Cette vision interdisciplinaire est nécessaire à la compréhension globale de notre impact sur la planète et la société. Les sciences et l’innovation sont ainsi au service d’un nouveau modèle de développement à impact positif.

Organisation du cursus

A l’issue des 3 années de formation, les étudiants auront acquis les connaissances et compétences suivantes, leur permettant d’appréhender la diversité et la complexité scientifique des enjeux du développement durable : 

1.    Un socle scientifique pluridisciplinaire
2.    Une vision interdisciplinaire 
3.    Des savoir-être
4.    Des savoir-faire 
Une des grilles de lecture des enjeux du développement durable est celle des 17 objectifs de développement durable de l’ONU qui se déclinent en 6 thématiques : la gouvernance et partenariat, les valeurs universelles, les besoins de base, les conditions planétaires, le développement social et économique et l’utilisation soutenable de ressources.

Le cursus repose sur une combinaison équilibrée de cours et d’enseignement en mode projet permettant aux étudiants de s’approprier les concepts et d’être acteurs de leur apprentissage. Les savoir-faire et savoir-être seront acquis dans le cadre de ces différents modules.
L’enseignement sera bilingue (anglais/français) avec une part progressive sur les 3 ans de l’enseignement en anglais (niveau d’anglais recommandé B2 & Français de niveau C1).

- Un socle scientifique pluridisciplinaire 
A la suite d’une présentation de l’ensemble des enjeux liés au développement durable, le programme apportera toutes les connaissances scientifiques nécessaires à leur bonne compréhension et maîtrise. Les disciplines scientifiques enseignées sont les suivantes : 
-    Sciences naturelles pour l’environnement : sciences du système Terre, physique, chimie, biologie, etc.
-    Sciences Appliquées : ingénierie et économie.  
-    Sciences des données : statistiques, programmation, etc.
-    Sciences humaines et sociales : science politique, politiques publiques, philosophie sociale et environnementale, éthique de la recherche, anthropocène et nouveaux usages du monde, justice et éthique environnementales, enjeux globaux de la gouvernance démocratique et de la transition écologique, dimension environnementale de la révolution numérique, etc.
-    Sciences économiques : grands principes économiques, micro et macroéconomie, monnaie et finance, travail et inégalités, économie du développement durable, économie des ressources naturelles et minières, etc.
-    Mathématiques : en soutien aux sciences naturelles pour l'environnement, aux sciences des données et aux sciences économiques.
Le cursus propose dès la première année des cours en anglais dont la proportion ira croissante jusqu’en 3ème année. 

- Une vision interdisciplinaire
La force de ce programme est de penser les enjeux du développement durable à la croisée des différentes disciplines. Des modules spécifiques ont été construits autour de cette idée directrice du programme :

  • En première année, un module sera dédié aux grands enjeux du Développement Durable. Son objectif est de décrypter un certain nombre de problématiques sous l’angle de l’interdisciplinarité : changement climatique, santé humaine, inégalités nationales et mondiales, pauvreté et flux migratoires, écosystèmes & biodiversité, épuisement des ressources naturelles, etc.
  • Un cycle de conférences sera proposé avec les acteurs des mondes scientifique, économique et institutionnel relatifs à l’impact positif, au niveau international. 

- Des savoir-être 
L’acquisition des compétences comportementales -qui seront développées dans le cadre des projets, et des cours- sera initiée lors de modules pédagogiques : 
-    Les écoles d’été et d’hiver, qui permettront aux étudiants de découvrir de nouveaux univers (recherche, entreprise, découverte d’écosystèmes, etc.)
-    Un atelier de créativité « impact positif », dont l’objectif est de développer sa créativité au travers d'un parcours artistique. 
-    Un voyage d’étude est proposé dès la première année en lien avec le projet interdisciplinaire afin de concrétiser le projet sur le terrain.
-    Un accompagnement sera proposé dans la construction du projet personnel, académique et professionnel.
Le programme vise à transmettre aux étudiants les compétences suivantes : sens du collectif, communication orale et écrite, créativité, rhétorique, argumentation, négociation, intelligence émotionnelle, adaptabilité, motivation, curiosité. 

- Des savoir-faire
Au cours des projets et des modules précédents, l’accent sera mis sur un savoir-faire professionnalisant. Dans ce prolongement, les étudiants devront également effectuer des stages.


Deuxième et troisième année (L2 et L3) :
Au cours des années 2 et 3, deux formes de spécialisation sont prévues :
- au sein d’une grande thématique interdisciplinaire qui mariera les sciences de la nature et les sciences de l’homme (voir liste ci-dessous)
- par des cours au choix qui permettront une spécialisation disciplinaire afin de poursuivre vos études au sein d'un master disciplinaire.

A partir de la deuxième année, vous devrez donc choisir une thématique parmi 3 : ’Technologies durables”, “Biologie, environnement, écologie” ou “gouvernance des transitions et inégalités” suivant le type de master ou de grande école vers lesquels vous souhaitez vous diriger ensuite.

Les trois thématiques partageront des enseignements de tronc commun, par exemple en économie.
Chacune proposera des enseignements spécifiques, en sciences naturelles comme en sciences humaines et sociales qui pourront être prises en options par les étudiants inscrits dans les deux autres thématiques.
Pour schématiser, la première thématique s’appuiera plutôt sur la physique et la chimie, et interrogera les questions liées aux énergies, aux ressources et aux matériaux. 
La seconde fera plutôt appel à la biologie et aux géosciences, et la dernière à l’économie, la science politique, la sociologie et l’anthropologie. 
Des grandes questions seront communes aux trois thématiques qui les aborderont sous des angles différents mais complémentaires, par exemple la question de l’accès à l’eau potable.
A l’instar de ce qui existe déjà au CPES, les options proposées en L2 et L3 seront variées : langues, cours disciplinaires dans d’autres établissements ou d’autres formations, etc. Ces options vous permettront de renforcer votre cursus principal (thématique) dans certaines disciplines, en vue d’un master spécifique. 

STAGES :
Le stage de première année sera facultatif et possible sur la base du volontariat en dehors des périodes d’enseignement. 
Les stages obligatoires prendront place à partir de la deuxième année pour une durée d’un mois minimum. 
En troisième année, au premier semestre, est prévu un projet d’expertise long en lien avec un organisme, un laboratoire de recherche ou une association qui en définira le sujet. 
Ce projet pourra occuper au moins une demi-journée par semaine sur le semestre dans l’emploi du temps. Il s’agira d’être associé seul ou en petit groupe à la résolution d‘un cas concret. 

Trois ouvrages collectifs publiés sous l’égide du CNRS sous forme de courts articles de vulgarisation comprenant une bibliographie :
•    Le climat à découvert, outils et méthodes en recherche climatique, sous la direction de Catherine Jeandel et Rémi Mosseri, CNRS Editions, 2011.
•    Le Développement durable à découvert, sous la direction d’Agathe Euzen, Laurence Eymard et Françoise Gaill, CNRS Editions, 2013
•    L’énergie à découvert, sous la direction de Rémy Mosseri et Catherine Jeandel, CNRS Editions, 2013.     

Students are admitted to this program on the basis of an application and interview, using criteria such as academic performance, level of commitment and motivation.

Parcoursup 2020 applications guidelines

Our admissions process prioritizes diverse student backgrounds and experience, directly in line with Université PSL’s proactive equal opportunity policy.
Backed by the quality of the student advisory services and the efficacy of the support services offered (scholarships, housing, etc.), the curriculum will give students the opportunity to discover and capitalize on their specific abilities – a primary condition for academic and professional success.
Thirty candidates from a wide variety of backgrounds will be selected to comprise the inaugural class.

Who should apply?

To apply for the first year of a Bachelor’s degree program, you must have completed (or be in the process of obtaining):

  • a general secondary education French baccalauréat diploma (obtained in France or abroad)
  • or a secondary education diploma obtained abroad that is recognized as equivalent to the baccalauréat.  

The following criteria will be particularly important in evaluating the applications:

  • A high degree of intellectual curiosity and a passion for hybrid disciplines.
  • Strong interest in science
  • An inclination toward reflection (analysis) as well as action (entrepreneurialism).
  • An interest in every aspect of sustainable development issues (economic, social, cultural, environmental) and significant underlying topics (energy transition, inclusion, etc.).
  • The desire and ability to work as part of a team, interpersonal skills. 
  • Adaptability in an uncertain environment that offers contact with people who range widely in their backgrounds and expertise.
  • A critical mindset along with reasoning skills and the ability to express yourself (orally and in writing).
  • Excellent command of languages: English (B2) and French (C1).

Each candidate’s involvement in organizations and motivation will also be among the criteria assessed by the admissions panel.

Thanks to its multidisciplinary nature and gradual specialization, the three-year program will enable students to develop the expertise sought by top-level universities and the professional world.
This program, like all of PSL’s undergraduate offerings, is designed to be the foundation for further study to at least the Master’s level. At the end of three years, students may continue their studies at PSL (e.g, a graduate degree in one or multiple disciplines, study at the major engineering schools, etc.) or at another selective, top-ranked university in France or worldwide.

Examples of opportunities at PSL:

- In the sciences: 
• Master’s degree in Life Sciences, particularly the “ Biodiversity and environment” and "Integrative pathophysiology" tracks.
• Master’s degree in Earth and Planetary Science, Environment
• Master’s degree in Energy (the challenges posed by carbon-free energy)
• Master’s degree in Materials Science and Engineering, particularly the “Materials, Design and Innovation” program, which relates to housing and energy storage
• Master’s degree in Chemistry
• Diploma from the civil engineering program at MINES ParisTech-PSL
• Diploma from the engineering program at ESPCI Paris-PSL
• Diploma from the engineering program at Chimie ParisTech-PSL

- In the humanities and economic and social sciences: 
• Master’s degree in International Affairs and Development, particularly the “Peace Studies” and “Sustainable Development and Responsibilities of Organizations” programs 
• Master’s degree in Public Policy
• Master’s degree in Applied Economics
• Master’s degree in Social Sciences
• Master’s degree in Innovation Management
• Master’s degree in Management & Organizations

Discover PSL Master's degrees

Quels sont les établissements de PSL impliqués dans la formation ? 

Plusieurs établissements de PSL seront impliqués dans le cursus pour couvrir un large spectre disciplinaire - en Sciences, Ingénierie, Sciences humaines & sociales. Par exemple : MINES ParisTech-PSL, EPHE-PSL, Chimie ParisTech-PSL, Dauphine-PSL, Ecole normale supérieure-PSL, Observatoire de Paris-PSL, ESPCI Paris-PSL.

Combien d'étudiants seront recrutés en 2020 ?

Sciences pour un monde durable proposera un encadrement de proximité : 30 étudiants seront recrutés en première année (L1) pour la rentrée de septembre 2020.

Où seront dispensés les cours ?

Les enseignements seront dispensés sur Paris. 

Admissions

Comment postuler en 1ere année ? Uniquement par Parcoursup ?

Toutes les candidatures (étudiants français et étrangers) passent par le portail national Parcoursup (*Accès direct pour trouver la fiche descriptive dans le moteur de recherche Parcoursup : tapez "monde durable")*. A noter, les candidats admissibles seront ensuite conviés à un entretien (en présentiel ou à distance).

! Pour les candidats préparant un diplôme équivalent au baccalauréat dans un établissement étranger : merci de fournir en complément une traduction certifiée des bulletins de notes ainsi qu’un certificat de niveau en langue française si le français n’est pas la langue officielle du pays (Niveau C1 requis).

Etudiants étrangers, pour savoir si vous êtes concernés par la procédure Campus France, consultez cette page détaillant la procédure pour chaque profil en fonction de votre pays, type de diplôme préparé dans le secondaire etc.

Comment se préparer aux entretiens ? Quels critères seront évalués par les jurys ?

Les étudiants sont sélectionnés sur des critères de résultats scolaires, d’engagement et de motivation.
Pour les étudiants admissibles, la phase d’entretien vise à enrichir notamment l’évaluation sur ces 2 derniers pans. Aussi, les critères évalués en entretien pour les candidats admissibles seront les suivants :
• Compréhension générale du cursus et motivation pour la formation 
L’objectif est de vérifier l’adéquation de la formation avec le profil, les appétences et les projets d’avenir des candidats. Ces derniers seront par ailleurs invités à poser au jury leurs questions éventuelles au jury afin d’affiner leur compréhension et ainsi mieux motiver leur détermination.
• Intérêt pour les enjeux du développement durable et engagement étudiant sous toutes ces formes
Il est attendu que les étudiants de la licence manifestent une grande curiosité intellectuelle pour les enjeux du développement durable. Les candidats seront donc invités à illustrer cet intérêt par un ou des exemples précis puisé(s) dans leur parcours : choix d’options / spécialisations au lycée, projets mis en œuvre dans un cadre académique ou personnel, lectures, intérêt pour des sujets d’actualité…
Attention, le terme développement durable revêt un champ très large de thématiques et peut se matérialiser à différentes échelles et sous différentes formes. Il ne se réduit pas aux seules problématiques environnementales, les notions d’équité sociale, de viabilité économique ou encore de mise en œuvre politique sont également structurantes. Le dénominateur commun est l’investissement dans l’intérêt général et la vie de la cité. Ce qui peut par exemple se traduire pour certains d’entre vous par le fait de donner des cours à des élèves issus de votre quartier. Par ailleurs, le contexte actuel de crise sanitaire vous a peut-être donné des idées d’initiatives solidaires à mener. N’hésitez pas à nous en faire part ! 
Capacité à travailler en équipe et à s’épanouir dans le contexte pédagogique innovant de la licence (pédagogie active par projets et études de cas)
Près d’un quart des enseignements de L1 seront voués à l’expérimentation. Cette mise en pratique des concepts passera notamment par la conduite de projets en groupe. L’entretien de recrutement pourra être l’occasion pour vous d’étayer ce point et illustrer par quelques exemples votre capacité à mener des initiatives collectives (dans un cadre sportif, associatif, personnel etc.).  
 

Quand et comment se dérouleront les entretiens ? 

Compte tenu du contexte Covid-19, tous les entretiens se dérouleront bien sûr à distance, par visio (via l'application Teams).
Les candidats admissibles recevront une convocation le 24 avril 2020 via Parcoursup détaillant les modalités pratiques et seront invités à choisir un créneau sur la plateforme parmi les plages horaires et jours proposés. 
Les entretiens se dérouleront du 28 avril au 5 mai 2020
Chaque entretien durera entre 20 et 30 minutes. Les jurys se tiendront en binôme.

Quels conseils donneriez-vous aux candidats pour aborder ces entretiens ?

Soyez vous-même ! L’entretien de recrutement est un échange avec le jury qui se déroule en toute bienveillance. Voyez cet exercice comme l’opportunité de dévoiler votre personnalité et vérifier que ce cursus est fait pour vous.
Si vous êtes admissible, c’est que votre parcours académique et votre profil ont d’ores et déjà retenu toute l’attention du jury. 

A noter : 

  • Cet entretien n'a pas pour vocation à évaluer votre bagage académique, aucune question "technique" ne sera posée. Il s'agit d'un entretien de motivation qui vous permettra de détailler plus en avant votre parcours, vos réalisations et engagements éventuels, et bien sûr votre choix pour cette formation.
  • Le jury est bien sûr conscient des difficultés et anxiété que peuvent générer les entretiens à distance. Rassurez-vous sur ce point et ne vous inquiétez pas pour les éventuels problèmes techniques, cela peut arriver. Toutes les modalités de connexion seront transmises aux candidats admissibles par mail.
  • Essayez dans la mesure du possible de vous isoler et trouver un endroit calme afin d'optimiser la conduite de l'échange.

    Bonne chance à tous nos candidats admissibles !
Quelle moyenne générale est requise pour être accepté(e) ?

Le recrutement ne se fait pas sur la moyenne car elle est très variable selon les lycées. La première évaluation sur dossier tient compte de plusieurs critères : l’ensemble des notes avec une solidité dans l’ensemble des matières compte tenu de la pluridisciplinarité de la formation, le rang dans la classe dans ces matières, la motivation (projet motivé sur Parcoursup), l'engagement étudiant (rubrique dédiée sur Parcoursup également – centres d’intérêt etc.). 

Est-il nécessaire de joindre une lettre de motivation au dossier de candidature ?

Pour une candidature en 1ère année, vous devrez renseigner votre Projet de formation motivé via Parcoursup. Cette rubrique fait office de lettre de motivation. Vous n’avez pas d’autres pièces à joindre à votre dossier en termes de motivation.

Seul le baccalauréat français est-il accepté pour postuler ?

Non, le cursus est ouvert à tous et donc également aux étudiants préparant un diplôme équivalent au baccalauréat dans un établissement étranger. Il sera alors demandé de fournir en complément dans le dossier de candidature une traduction certifiée des bulletins de notes ainsi qu’un certificat de niveau en langue française si le français n’est pas la langue officielle du pays.

Quel est le niveau requis en français pour postuler ?

B2/C1. En première année, la plupart des enseignements est dispensé en français. Des cours de FLE seront proposés aux étudiants non-francophones nécessitant une mise à niveau. En 2ème et 3ème années (ouverture respectivement en 2021 et 2022), la moitié des enseignements sera dispensée en anglais.

Est-il nécessaire de joindre une lettre de recommandation au dossier de candidature ?

Via Parcoursup, vos enseignants renseigneront une fiche pédagogique individuelle. Vous n’avez pas de votre côté de lettres à télécharger sur la plateforme.

Quel est le niveau requis en anglais pour postuler ?

B2.

Peut-on candidater directement en 2ème ou 3ème année de la licence ?

En 2020, seules les candidatures pour la première année de la licence seront ouvertes. La L2 et la L3 ouvriront respectivement en septembre 2021 et septembre 2022.

Je suis en classes préparatoires ou à l’université et souhaite me réorienter. Puis-je postuler à la licence PSL Impact Positif ?

Oui, les étudiants ayant déjà effectué et validé 1 ou 2 années d’études dans l’enseignement supérieur ou en CPGE et qui souhaitent se réorienter peuvent candidater. En revanche, ils intégreront obligatoirement en 2020 la première année de licence.

A combien s’élèvent les frais d’inscription pour les étudiants français, étrangers, boursiers ?

Pour 2020/21, les droits d’inscription sont alignés sur les droits nationaux de licence (env. 170 euros en 2019/20). A ces droits s’ajoute la Contribution Vie étudiante et de Campus (CVEC) d’un montant annuel de 92 €. Les boursiers sur critères sociaux sont exemptés.

Nouveau Bac | Quelles spécialités recommandez-vous pour intégrer cette licence ?

Mathématiques + Physique-Chimie ou SVT

Déroulé de la formation

Quel sera le volume d'heures hebdomadaire en première année ?

Le volume d'heure sera assez élevé, soit environ 27 heures de cours par semaine.

En deuxième et troisième année, une spécialisation sera-t-elle proposée ?

Au cours des années 2 et 3, deux formes de spécialisation sont prévues :
- au sein d’une grande thématique interdisciplinaire qui mariera les sciences de la nature et les sciences de l’homme : “Energie, ressources, matériaux”, “Biologie, environnement, biodiversité”, ou “Gouvernance des transitions et inégalités” (Titres des thématiques susceptibles de modifications)
- par des cours au choix qui permettront une spécialisation disciplinaire afin de poursuivre vos études au sein d'un master disciplinaire.

Poursuite d'études et débouchés

Quel diplôme est délivré à l’issue de la formation ?

La formation est sanctionnée par un diplôme d’établissement délivré par l’Université PSL. Ce diplôme permet la poursuite d’études en Master ou dans une formation de niveau équivalent (grandes écoles – cycles ingénieurs, diplômes des Ecoles normales supérieures, IEP etc.), en France comme à l’étranger.

La formation mène-t-elle uniquement aux métiers du développement durable ou de la RSE ?

Non, la licence ouvre la voie à des perspectives professionnelles très diversifiées. L’objectif est de former des citoyens responsables et éclairés, des étudiants aptes à saisir les enjeux du développement durable dans leur globalité, et non de former des spécialistes du développement durable. Les étudiants pourront postuler à une grande diversité de masters et grandes écoles (voir onglet Débouchés). En fonction de cette spécialisation en 2ème cycle, ils pourront ensuite aspirer à divers métiers – ingénieurs, économistes etc. que ce soit dans le secteur privé, l’administration, les organisations internationales, la société civile, ou encore la recherche.
 

Etudiants internationaux

Existe-il des services d’accueil PSL pour les étudiants étrangers ?

Le Welcome Desk de PSL accompagne les étudiants dans toutes leurs démarches administratives (avant et après leur arrivée) et propose une série d’activités culturelles tout au long de l’année : Renouvellement de titre de séjour, Logement et assurance, Santé, Transports, Jobs étudiants, Visites de musées, tandems linguistiques etc.

Dois-je postuler par Campus France ou Parcoursup uniquement ?

La procédure diffère selon les pays et le type de diplôme préparé dans le secondaire. Consultez cette page

A noter : Pour les candidats préparant un diplôme équivalent au baccalauréat dans un établissement étranger : vous devrez fournir en complément une traduction certifiée des bulletins de notes ainsi qu’un certificat de niveau en langue française si le français n’est pas la langue officielle du pays (Niveau C1 requis).

"Cette nouvelle licence a été conçue en s’inspirant des principes qui ont fait le succès des autres licences de PSL (CPES, les licences de Dauphine – PSL) : socle généraliste solide et exigeant, pluridisciplinarité, enseignement au plus près de la recherche et en petits groupes" - Isabelle Catto, vice-présidente Licences et affaires académiques à PSL

"Pour développer des réponses durables aux enjeux planétaires, il est indispensable d’avoir une approche transdisciplinaire" - Jasha Oosterbaan, Gestion de l'environnement, ISIGE / MINES ParisTech - PSL  

"Cette licence relève le défi de revoir la traditionnelle séparation entre Sciences et Lettres pour répondre aux enjeux contemporains" - Florence Weber, anthropologue, ENS - PSL 

"Nous souhaitons former des experts conscients de leur responsabilité, capable d'anticiper les conséquences et mesurer l'impact de leurs actions" - Alexis Tsoukias, informaticien, responsable du Master Peace Studies de Dauphine – PSL

"L'ambition majeure de cette licence est de former des étudiants curieux, ouverts d’esprit, disposant d'un socle scientifique solide" - Thomas Thiebault, géochimiste, EPHE - PSL

Interview de l'équipe académique

Contact

Admissions-SPI@psl.eu


Further information

2020 application guidelines 

Find your course

By education level
  • By degree
  • Bachelor's
  • Master's
  • PhD
  • Other
By discipline
  • By discipline
  • Archeology
  • Archives – Documentation
  • Anthropology
  • Plastic Arts
  • Astrophysics
  • Banking - Finance - Insurance
  • Chemistry
  • Film
  • Communications - Journalism
  • Dance
  • Sustainable development
  • Law
  • Economics
  • Entrepreneurship
  • Geography - Geopolitics
  • Business Administration - Management
  • History
  • Art History
  • Digital Humanities
  • Computer Science
  • Languages
  • Literature
  • Marketing
  • Mathematics
  • Mechanics and Materials
  • Médecine
  • Fashion and design
  • Philosophy
  • Physics
  • Human Resources
  • Health - Medecine
  • Cognitive science
  • Data Science
  • Earth sciences
  • Engineering Science
  • Political Science
  • Religious sciences
  • Social Science
  • Space Science
  • Life Sciences
  • Sociology
  • Drama